クリスマスの足跡ブログパーツ

[PR] 無料で面白タイピング!

domingo, 22 de junio de 2014

PARA PRACTICAR CON LA LÓGICA-MATEMÁTICA


20/ junio/ 2014

Si queréis practicar con los números hasta el 10, aquí tenéis la referencia de un cuadernillo de Everest


17/ diciembre/ 2013

Teníamos este archivo un poco olvidado, no lo habíamos actualizado desde el verano, pero le llegó el momento de renovarlo. Para empezar a hacerlo y dejaros unas fichas imprimibles de números y operaciones con los números, os dejamos este enlace

https://picasaweb.google.com/asandito/LaAventuraDeLosNumeros5#5518193567293438466

10/ junio/ 2013

Si quieres practicar con la lógica-matemática (conceptos espaciales y numéricos, secuencias, formas, iniciación a la suma y a la resta...) solo tienes que abrir los ojos,  observar todo lo que te rodea y  clasificar, contar, ordenar, localizar, poner, quitar..., pero si quieres practicar un poco más, aquí tienes algunas referencias, muestras y actividades que puedes adquirir, ver o descargar picando en el enlace que se encuentra bajo las imágenes:



jueves, 12 de junio de 2014

Mascotas

12/ junio/ 2014

La imagen que os dejamos ya no es la misma que teníamos el miércoles en la cajita de los gusanos que nos trajo Mario, porque ya tenemos al menos un capullo y no sabemos qué sorpresa tendremos mañana al abrir la caja, ayer todos estaban más gordos que el gusano más gordo que podéis ver en esta imagen de archivo.


Ayer nos llevó Adrián su caja de mariposas y huevos minúsculos, ya no queda ni rastro de los gusanos que allí estuvieron. Las mariposas suelen vivir aproximadamente 5 días, pues las de Adrián han superado esta cifra. Aquí tenéis la imagen




01/ junio/ 2014

¿Sabéis cuántos gusanos había en la hoja de morera que nos trajo Mario? No os lo váis a creer, más de 40. Han ido creciendo y algunos, en torno a 30, se han ido a casa con varios de nuestros protagonistas, en una cajita que ellos han traído con el permiso de sus papás, en grupos de 3 o 4, entre hojas de morera. Seguro que los cuidarán tan bien que los verán engordar, meterse en su capullo y transformare en mariposas que pondrán huevos de los que saldrán minúsculos gusanos en la primavera próxima.

20/ mayo/ 2014

Ya no podemos cuidar más a nuestro querido Azulito, pero nos vamos a acordar mucho de él. Su lindo plumaje será para nosotros una referencia; aunque en su jaula no tuviera espacio para volar como a él le gustaría, hemos disfrutado con su presencia y sus cánticos y le hemos cuidado todo lo bien que sabíamos hacerlo. Mari Jose, que ha tenido varios periquitos en su clase y en su casa,  nos lo trajo y nos da las gracias por haberle cuidado durante este curso.

Sabéis que en nuestra clase nos gusta ser responsables del cuidado de animales y plantas y ahora tenemos unos gusanos de seda que nos trajo la semana pasada Mario. Eran un poco pequeños y no sabíamos que había tantos. Cuando los trajo, todos cabían en una hoja de morera, pero ya os contaremos qué pasará en unos días.



17/ mayo/ 2014

Esta foto de Azulito nos la ha enviado Laura, se le ve comiendo y en su palo preferido, sabemos que ha estado contento  cantando,  escuchando los cantos de sus amigos y que le han cuidado con mucho mimo.



15/ mayo/ 2014

Llevamos unos días un poco atareados, museos, visitas turísticas..., tanto que aún no os hemos dejado las fotos de las mascotas de Laura

Pintitas y Franklin viven en un estanque mucho más grande que esta tortuguera, tienen suerte porque tienen compañía y espacio. Laura cuida a Pintitas, la que véis por el agujero de la islita a la que les gusta trepar por la rampa de acceso; Pablo cuida a Franklin, la tortuga que está a su lado. Pintitas tiene en el caparazón unas franjas amarillas más anchas que las de su compañera. Parecen que son dos buenas amigas.

07/ mayo/ 2014

Hoy han vuelto a clase Arturo, David, Adrián, Darío y Álvaro, seguro que os acordáis de ellos porque nos visitaron hace justo una semana. Para que veáis cómo han comido, cómo han crecido y engordado y qué están haciendo ahora, os dejamos el enlace a un vídeo que les hemos grabado hoy.



¡Qué barbaridad! ¡Cómo se han puesto!  Adrián  vigilará a los cuatro gusanos que están anclando el capullo en el que se envolverán  poco a poco para   transformarse o "metamorfosearse" en.... ¡lo veremos! 

06/ mayo/ 2014

Estamos trabajando una unidad relacionada con los animales, por eso hemos propuesto a los niños que tienen alguna mascota en casa que pueden traerla una mañana a nuestra clase. Hemos hecho una lista para que no coincidan un mismo día dos mascotas. Os presentamos a nuestros invitados:

Riqui ha estado en nuestra clase, se ha aseado durante un buen rato con su lengua, se ha tumbado con mucha tranquilidad, ha saltado dentro de la jaula, se ha puesto a dos patas, como si fuera un canguro, ha roído los barrotes de su jaula y ha comido del pienso y del heno que traía en su jaula. Su pelo se parecía al de Lani.  Aarón nos ha explicado cómo es Riqui en su casa y lo a gusto que duerme en una mantita.

Flora es esta pequeña tortuga que vive en el agua, pero que puede estar también algún tiempo fuera de ella. Llegó a clase en su transportin (un recipiente con tapa y agujeros) y allí Rodrigo se encargó de echar en la tortuguera un dedo de agua para que Flora pudiese nadar y desplazarse. La rica comida de esta tortuga de agua, unas gambitas deshidratadas, Rodrigo se las echó en el comedero de esta particular isla, sin mojarlas; se las comió una a una. 

Estos tres grillos que Abel cogió en el campo, casi no pararon de mover sus alas y "cantar". Cuando alguien entraba en clase, se quedaban extrañados escuchando su cric-cric. No pudimos dejarles mucho tiempo la caja abierta porque aunque estaban entretenido comiendo hierba, parecían querer salir de su casa-caja  cada vez que la abríamos.

Pelusa es una coneja con pelo bastante largo y muy muy suave (aunque nadie metió su mano para comprobarlo), con orejas también grandes y bastante comilona (comió maíz y trigo, pienso y paja y al final también la zanahoria que le llevó Carlos. Nos gustó mucho cómo se sentaba en su jaula y parecía mirar y escuchar el cuento de "La tarta de hadas" (podéis ver la cara que ponía en la segunda imagen de Pelusa).

Cinco gusanos de seda con nombre propio, que Adrián cubrió con morera para que sigan  comiendo, engordando y pronto puedan hacer su capullo y transformarse en mariposas que pondrán huevos para que en la próxima primavera salgan de ellos nuevos gusanos.
Alguien preguntó ¿y no beben?, pues no, parece que con el agua que contienen las jugosas hojas de morera, se hidratan lo suficiente

Vino en una jaula enorme, con agua en un bebedero, con heno y pienso para comer y con una zanahoria que Diego le puso en clase y Lani no tardó en comerse. Dentro de la jaula había una especie de madriguera, donde a Lani le gusta dormir y esconderse (ahí metida estuvo un rato hasta que vio que no íbamos a hacerle daño y no tenía por qué tener miedo). No la sacamos de la jaula, seguro que llegó a casa con ganas de estirar las patitas y correr y brincar un rato.

Glotona es un galápago que vive en el jardín de Martín, allí busca su comida (babosas, lombrices...), a veces desaparece por una temporada  (no solo porque hiberna). No sabemos los años que tiene, pero por su tamaño, tiene bastantes más de seis. A nuestra clase llegó en una cajita, pero la sacamos de ella y no ha parado de explorar (por el corcho, por la cocina, debajo de las mesas, en el rincón de construcciones...). No le hemos perdido la pista y cuando se ha hecho pis o caca, la fregona ha estado preparada para solucionar el problema.

27/ abril/ 2014

Azulito se fue de vacaciones con su dueña, Mari Jose, pero nos lo ha vuelto a llevar a clase porque sabe que le cuidamos y queremos. Paula se fue de vacaciones a Chiclana y, de paseo por la playa su papá encontró este hueso de sepia que se lo hemos metido en la jaula para que pueda limarse el pico.



24/ marzo/ 2014

Azulito estuvo este fin de semana con Pablo y se nota que ha estado contento porque hoy ha cantado bastante. Hace unos días estuvo con Héctor y Jaime, no sabemos si cuando nadie le viese subiría en uno de los coches de la rampa que tiene al lado de su jaula....



12/ marzo/ 2014

Como veréis, Azulito se lo pasa estupendamente los fines de semana, cada uno en una casa y con los cuidados y miradas de todos, los protagonistas, los hermanos....




16/ febrero/ 2014

Este fin de semana  Rodrigo se llevó a Azulito, le ha tenido un poco preocupado porque parecía triste y cabizbajo y ese no es buen síntoma, pero su abuelito que ha criado muchos pájaros le ha dado unas  vitaminas  que han hecho que vuelva a estar con  fuerza.



Parece extrañar los cambios, o quizás se quede frío en el traslado, siempre el primer día parece estar más parado. La verdad es que es un periquito muy querido, mimado y cuidado, gracias a todos vosotros. Nos gustaría que pasase el invierno sin catarros, pero... ¿lo conseguiremos?

El  fin de semana pasado Azulito se  fue con Eva y Rodrigo, todos estaban de cumpleaños y aquí los veis preparados para la celebración


27/ enero/ 2014

Azulito ha pasado el fin de semana al cuidado de Abel, ha estado muy contento y aunque al principio le costó adaptarse, ha cantado bastante al oír cantar a los dos pájaros tropicales que tienen en su casa. La verdad es que no sé quién ha estado más contento de los cuatro que véis en la foto



21/ enero/ 2014

La lista de espera para llevarse a nuestra mascota de fin de semana va aumentando. Gracias a los cuidados de nuestros protagonistas, Azulito está pasando bien el frío invierno al que un ave tropical no está acostumbrada.
Para que veáis cómo sigue, os dejamos la última foto que tenemos suya, es de este estupendo fin de semana que pasó en casa de Adrián. Mirad qué foto más bonita le hizo, en ella se ve perfectamente cómo su plumaje  hace honor al nombre y al color de la palabra.




10/ enero/ 2014

Azulito ha vuelto al cole contento, ha disfrutado mucho de las vacaciones con Sergio y su familia y ahora seguimos cuidándole entre todos. El fin de semana se lo ha llevado Diego, él y Héctor tenían muchas ganas de llevarle a casa  y seguro que disfrutarán cuidándole y animándole a cantar.

19/ diciembre/ 2013

Azulito ya se ha ido de vacaciones. Ayer tuvimos que jugar a la lotería y echar a suerte entre todos los candidatos quién se lo llevaría, el afortunado ha sido Sergio y está feliz por haberle tocado ser responsable de su cuidado. Paula, Diego, Santiago y Abel, se han quedado un poco tristones, pero no deben preocuparse, ni ellos ni los que quieren llevarlo de fin de semana porque Azulito es un pequeño turista y seguirá saliendo del cole de viernes a lunes, pero eso será ya en el año 2014.

16/ diciembre/ 2013

Aarón se llevó a Azulito para cuidarle durante el fin de semana y además de responsabilizarse de su cuidado le ha enseñado su árbol de Navidad y su traje de Papá Nöel, para que vaya haciéndose a la idea de que ya llega la Navidad y no se asuste el día de Nochebuena.




 12/ diciembre/ 2013

Mirad cómo Carlos cuida de Azulito y le pone el vídeo donde canta otro periquito.


Quizás Azulito necesite un compañero para estar más contento, pero ¿y si no se llevan bien?.  Tendremos que preguntar antes de arriesgar.

08/ diciembre/ 2013

Azulito sigue bien, nuestros protagonistas y sus papás le siguen cuidando mucho y él está muy contento; el martes después del puente volverá a clase.

Nuestra otra mascota, la abeja Pepa, sí que viaja, no solo de casa en casa, va al pueblo de los abuelos, al cine, en coche, en bici, en autobús, en tren...; juega, pinta, come, merienda, se lava los dientes, duerme con nosotros... Este fin de semana se ha ido a la playa de San Sebastián, ya nos contará sus aventuras. Cuando tengamos el reportaje de todas sus andanzas durante el curso que está con nosotros, os lo enseñaremos.


30/ noviembre/ 2013

Este fin de semana Azulito se ha ido de de fin de semana con Paula, que desde la semana pasada estaba deseando recibirle en casa para cuidarle mucho, con la ayuda de Carlos, su hermano.
No sabemos quién está más contento, ¿Paula o Azulito?. Aquí tenéis un vídeo que nos ha mandado para que veáis cómo canta al oír en una grabación a otro periquito cantar.

 

28/ noviembre/ 2013

Azulito parece recuperado, desde que nos enteramos que los periquitos son muy sensibles a los cambios de temperatura, todos los días cuando nos vamos del cole le dejamos la jaula ligeramente tapada con una  tela-manta, así cuando la calefacción deje de funcionar él no tendrá tanto frío. No pía mucho, pero come más y trepa por su jaula (alguno hoy ha dicho que se le ha olvidado volar; la verdad es que en la jaula no tiene mucho espacio para poder hacerlo...)

25/ noviembre/ 2013

Sabemos que las mascotas no son un juguete ni un capricho, que cuando las tenemos debemos ser responsables de su cuidado. Nuestra mascota, Azulito, se ha ganado una página en nuestro blog, así estaréis al corriente de cómo está y cómo le cuidamos y mimamos entre todos.
Este fin de semana Sergio ha sido el encargado de cuidar a Azulito, tenía muchas ganas y aqui podéis ver cómo ha estado pendiente de su cuidado. Hoy nos ha contado paso a paso cómo Azulito ha formado parte de sus actividades del fin de semana.

20/ noviembre/  2013

* Estamos cuidando mucho a Azulito, hemos preguntado en una pajarería qué le puede pasar y qué podemos hacer; nos han dicho que por los síntomas parece que puede  haber cogido frío (son muy sensibles a las corrientes y a los cambios de temperatura, por las tardes-noches la temperatura baja bastante y los fines de semana no hay calefacción en el cole...). Nos han recomendado que le demos yema de huevo o brócoli, hoy le hemos puesto yema de huevo, ha comido un poco y ha vuelto a piar.
Hemos notado que por las mañanas está tiritando, así es que cuando nos vayamos, todos los días le vamos a cubrir la jaula con una manta o paño para que mantenga el calor.
Además, creemos que es una buena idea que los fines de semana no pase frío y como hay mucha demanda para llevarlo a casa y cuidarlo allí los fines de semana, los protagonistas del blog que con el permiso y consentimiento de sus papás quieran llevárselo, lo podrán llevar.
Tenemos que prepararle un saquito o mantita para transportarle sin corrientes de frío.
Ya os contaremos las experiencias con Azulito.

11/ noviembre/ 2013

* Azulito nos tiene bastante preocupados, está muy parado, casi ni se le oye, apenas come y parece hinchado. No sabemos qué le pasa, como siga así tenemos que llevarle al veterinario porque no sabemos qué hacer para que vuelva a estar bien y contento. Esperamos que se recupere pronto.

04/ noviembre/ 2013

* Azulito se ha ido de puente y ha venido contento de lo bien que le han tratado Santiago y Elena


15/ octubre/ 2013

* Hoy Azulito ya ha abierto el pico, ha comido, ha bebido, ha querido cantar, pero lo ha hecho muy muy bajito y casi ni le hemos oído; también ha movido su ala y su cola.

 Para aprender a cuidarle bien, tenemos que informarnos, vamos a empezar por:

LA ALIMENTACIÓN (además de alpiste y mijo, puede comer algunas frutas y verduras bien lavadas) (ya hemos comprobado que le gusta la manzana, aunque solo la picotea).

LA HIGIENE (limpieza de jaula, pico y patas, bañera o pulverizador, piedra de calcio o hueso de sepia o jibia, para limar y limpiar el pico...)

No es fácil hacer el dibujo de Azulito, pero lo hemos intentado: dentro de la jaula, fuera de la jaula, contento, triste, con su color azulado-amarillo-verdoso, cambiándole el color... Aquí podéis ver algunos de los retratos que de él hemos hecho:



14/ octubre/ 2013

* Hoy hemos recibido en clase a "Azulito", un precioso periquito que nos ha traído a clase Mari Jose, profesora de Infantil de nuestro colegio durante muchos años. Nos lo ha dejado hasta el verano.

Si veis la foto entenderéis por qué se llama así, aunque quizás aquí no se vea muy bien el color azul que predomina en su plumaje.




Tenemos que aprender a cuidarle (qué y cuánto come, tener siempre agua limpia para beber, cuándo y cómo limpiarle la jaula, qué le gusta y qué le molesta, qué cosas necesita para estar bien...). Hoy ha estado un poco asustado, o quizás triste, apenas se ha movido y aún no ha abierto el pico, ni le hemos oído cantar, ¿será que echa de menos a Mari Jose y su familia?, ¿será que nunca ha estado en un colegio?, ¿ estará a gusto con nosotros?. Ya os iremos contando.

Vídeos

12/ junio/ 2014

Los vídeos sobre el espacio, la Tierra y  el Sistema Solar nos están enseñando algunas cosas que no creo que se nos vayan a olvidar. Además, hace unos días Carla nos llevó un móvil del sistema solar y hemos tenido la suerte de hacer girar a los planetas a nuestro gusto, eso sí, cada uno en su órbita alrededor del Sol; pero lo que más nos ha gustado ha sido alinear los planetas, veréis:




02/ junio/ 2014

Ya sabéis que "A la astronauta Analía le encanta la Astronomía" y a nosotros también, por eso os vamos a dejar unas imágenes y vídeos que vamos a comentar estos días en clase:

Hablaremos de los movimientos de la Tierra, nuestro planeta y hogar:

El movimiento de rotación
(En este vídeo podéis ver cómo la Tierra gira sobre sí misma, conoceréis los puntos cardinales y las fases de la luna)

El movimiento de traslación
(Veréis cómo la Tierra gira alrededor del Sol y van sucediéndose las cuatro estaciones del año)

Hablaremos también de nuestro satélite natural, la Luna. Para que entendáis mejor por qué la vemos distinta cada día, os dejamos estas imágenes




21/ marzo/ 2014

Para celebrar la llegada de la Primavera, nos hemos reunido todo el ciclo de Infantil para escuchar un fragmento de la composición musical de Antonio Vivaldi que tiene su mismo nombre. Aquí podéis ver un cuento musical que os ayudará a recordar lo que hemos visto hoy (las flores, los pájaros, las nubes con tormenta... que acompañaron la audición eran una auténtica creación plástica de Queti)


11/ febrero/ 2014

Hoy hemos visto en un vídeo la presa de Aldeadávila, en las Arribes del Duero. La lluvia de los últimos días y anteriores ha hecho que la subida del nivel del agua de la presa haya obligado a abrir ayer sus 8 compuertas. ¡IMPRESIONANTE!


 
No tenemos imágenes de la presa de Almendra y de la de Saucelle, también en nuestra provincia, pero seguro que la situación es parecida.

27/ enero/ 2014

Hoy hemos oído por primera vez en clase un movimiento de la "Sinfonía de los juguetes", mañana explicaremos algo más sobre ella:

Lo cierto es que hay toda una historia sobre el autor de esta Sinfonía, la Kindersinfonie. El primer compositor al que se le atribuyó fue a Joseph Haydn, "el padre de la sinfonía"; más tarde se le atribuyó a Leopold Mozart, el padre de Wolfgang Amadeus Mozart. Algunos estudios recientes dan la autoría de esta Sinfonía a Edmund Angerer.

En esta obra, junto con los instrumentos tradicionales, participan juquetes musicales (una trompeta y un tambor de hojalata, unos silbatos que producen el canto de un cuco y de un ruiseñor, una carraca, un triángulo)

Todos estos instrumentos los podéis ver y oír con esta divertida orquesta:




20/ enero/ 2014

En la página de pasatiempos tenéis dos puzzles de los dibujos que nos trajo Manuel de nuestro cuerpo por dentro, en ellos veréis nuestro esqueleto o sistema óseo, algunos músculos y algunos órganos que nuestros huesos protegen


16/ enero/ 2014

Carla nos ha traído a clase el esqueleto que veis en la foto y a nuestros protagonistas les gusta mucho observarlo, ver cómo se mueve la mandíbula, escuchar los nombres tan difíciles de aprender que tienen algunos huesos...
Estamos trabajando la unidad relacionada con el invierno, los deportes de invierno y nuestro cuerpo por dentro. La verdad es que es un poco complicado entender lo que no se ve, además hablar de esqueletos no parece muy atractivo, por las connotaciones que tiene. Sin embargo, despierta curiosidad, debemos conocerlo un poco más y aprender a cuidarlo.
No hemos encontrado vídeos adaptados e interesantes al 100%, hemos visto dos que aunque están dirigidos a niños algo mayores y los conceptos son más amplios de los que manejamos, pueden dar una idea de cómo están nuestros huesos, músculos y órganos por dentro de nuestro cuerpo.

Os dejo los enlaces, pero antes de enseñárselos a los peques, es mejor que los veáis los papás y valoréis si  verlos con ellos o dejarlos para más adelante.




06/ diciembre/ 2013

Ayer hablamos sobre la Constitución, porque hoy es su cumpleaños. Conversamos sobre qué son los derechos y los deberes y la verdad es que no es fácil de entender. Como nos falló el ordenador de clase, os dejamos un vídeo que aunque está dirigido a niños mayores que nuestros protagonistas, algo les desvela y aclara de lo que contiene este libro y por qué es importante.


15/ noviembre/ 2013

* Hoy hemos hecho un recorrido por la historia, estamos trabajando la unidad "Un castillo en la montaña" y hemos retrocedido a la Edad Media, época en la que la vida giraba en torno a los castillos medievales. Hablar de historia nos llevó a hablar de la prehistoria, de la vida nómada, de las cuevas y las pinturas rupestres... Uno de los protagonistas de nuestro blog llevó un libro interactivo en el que Danonino entraba en la máquina del tiempo y retrocedía hasta la prehistoria. Viajamos con él hasta la Edad Media y ahí nos hemos quedado, con los torneos, los monasterios y los castillos.
Hemos visto algunas imágenes de castillos y hemos pintado un castillo al que hemos rodeado de agua, montañas, árboles... Cada castillo guardaba una historia que aún no conocemos.
Aquí os dejamos un pequeño montaje que os invita a conocer los elementos y algunas dependencias que tienen estas construcciones y que tanto nos gusta visitar e imaginar.



11/octubre/2013

* Hoy, en nuestra asamblea diaria, hemos hablado del "día" y la "noche". La conversación derivó hacia las estrellas, los planetas, los satélites... Fue toda una aventura por el espacio, gracias a la atracción que este tema tiene para nuestros protagonistas y a la riqueza de información y de datos que manejaban algunos. Por esta razón y para que quede algo más claro en todos ellos, os dejamos un vídeo del "Sistema solar".



En este vídeo de la NASA verás cómo la Tierra, nuestro planeta, gira y en sus países se van encendiendo las luces cuando el Sol ya no los ilumina.


En el enlace que tienes debajo de la siguiente imagen puedes ver también las fases de la luna, entenderás mejor por qué la vemos con distinta forma a lo largo de los 28 días que tarda en dar la vuelta a la Tierra:

Naturaleza

12/ junio/ 2014

Hace algún tiempo sembramos lechugas, tomates y calabazas en vasos de yogur y en jardinera, mirad cómo se ven desde la ventana y desde lo alto



Nuestro semillero ha funcionado, las tomateras y la calabaza han crecido más que en un simple vaso de yogur porque le quitamos el fondo y dejamos más tierra debajo, así las raíces han podido desarrollarse más y podemos transplantarlas mejor, sin que sus raíces se junten con las de la planta de al lado. No sé si las podremos poner en el huerto o nos las llevaremos a casa.

09/ junio/ 2014

Nuestro patio vuelve a tener sombras, las catalpas que se plantaron hace unos años están llenas de hojas. Además están tupidas de estas preciosas y olorosas flores:


Este árbol, catalpa,  no para de darnos sorpresas: vainas larguísimas que caen al suelo y se convierten en palos, hojas enormes y acorazonadas que  además de darnos una estupenda sombra hacen de plato, de adorno en nuestras tartas de arena, de abanico y de un montón de cosas más, y ahora estas preciosas flores que se parecen a las orquídeas...


05/ mayo/ 2014

¿Os acordáis de nuestra planta de fresas?

Es la misma que teníamos hace casi dos meses, esta mañana tenía tres fresas bien maduras y hemos tenido que sortear a los catadores, a mí no me llegó, pero los paladares que pudieron probarlas decían que estaban buenísimas. Esperamos que las fresas que faltan por madurar lo hagan pronto para que todos podamos probarlas.

También hemos sembrado lechugas, tomates y calabazas, hace unos días apenas se veían unos brotes que salían de las macetas de las lechugas


Hoy los brotes habían crecido y ya asomaban dos plantas de tomate y dos de calabaza. 




09/ abril/ 2014

Entre foto y foto, un taller de pintura, collage, composición. ¿Qué mariposa os gusta más?, yo las he visto todas y me quedo con todas



01/ abril/ 2014

¡Cómo nos gusta poner semillas y ver cómo se convierten en plantas! Nos pasa con las flores y también con las hortalizas. El año pasado descubrimos que una planta de tomate puede ofrecernos una rica ensalada y un delicioso jugo de tomate. Este año hay que probarlo con otros productos de la huerta. Adrián quiere compartir con nosotros las plantas que le han salido después de aproximadamente 3 semanas de haberlas sembrado. Esto es solo una muestra, porque tiene más plantas que están esperando el momento adecuado para salir de la tierra.




¡BUENA  COSECHA!

31/ marzo/ 2014

La primavera es un tiempo en que la naturaleza parece despertar, el campo y los jardines se llenan de flores y no todas ellas son iguales. Queremos llamar a las cosas por su nombre, por eso cuando veáis y fotografiéis flores intentaremos llamarlas por su nombre. Para que todos sepáis cuál es, iremos elaborando una especie de catálogo con las flores que nos rodean. Éstas nos las trajo Carla:



Nos trajo también una muestra de diente de león, con su flor amarilla y su semilla llamada abuelo



28/ marzo/ 2014

La sorpresa de hoy nos la ha dado un tulipán, el mismo que ayer os mostrábamos ya con hojas. Podemos decir que lo hemos visto crecer.



27/ marzo/ 2014

La primavera también se va notando dentro de nuestra clase, ya tenemos flores de fresas y los tulipanes y jacintos ya no parecen ni ajos, ni cebollas, veréis


planta de fresas



jacinto

Además de tener plantas dentro de clase, en el patio de Infantil, a los lados de la puerta de entrada tenemos un manzano y un cerezo; además, en el jardín de entrada a nuestra clase hay un cerezo con un montón de flores

 cerezo en flor

12/ marzo/ 2014

Ya está llegando la esperada PPRIMAVERA,  todos los días hacemos la cuenta atrás y mientras llega el día de recibirla, estamos plantando bulbos que esperamos pronto se conviertan en flores.

Veréis, no todo es lo que parece:

Esto no es un ajo, es un bulbo de tulipán que vamos a regar y cuidar






Esto tampoco es una cebolla, es un bulbo de jacinto, ya lo hemos metido en tierra; ahora a regar...  y a esperar



También hemos puesto una pequeña planta de fresas de Linares


 28/ noviembre/ 2013

¡Qué difícil es llegar a conocer los árboles por sus hojas!. Cuando empezábamos a diferenciar los chopos


...descubrimos que a la puerta de nuestro colegio había un montón de árboles con hojas muy parecidas y que no eran chopos, ¡eran tilos!



Si observas bien estas dos imágenes, seguro que poco a poco aprenderás a diferenciar e identificar estos árboles.


19/ noviembre/ 2013

En cuanto disponemos de imágenes de los árboles que vimos en el Parque de San Francisco, os las mostramos para que vayáis familiarizándoos con su porte, sus hojas y sus nombres; si miras más abajo, ya tenemos fotografías de los tres grandes árboles de hoja perenne que  pudimos y podéis ver en este parque y en el paseo que hay junto a él  (el paseo de los Carmelitas):
                                
                        abeto,
                                                               ciprés,
                                                                    cedro


Si miras su porte, sus hojas y frutos, aprenderás a diferenciarlos.

18/ noviembre/ 2013

* Los paseos por el campo y el pueblo nos han traído hojas de níspero (níspero macho y níspero hembra), de nogal, de chopo y de abeto (si os fijáis bien en las de abeto, esas que en la imagen parecen casi un ciempiés,  aprenderéis a no confundirlas con las del ciprés y las del cedro), aquí las podéis ver


13/ noviembre/ 2013

Como estamos en otoño, los árboles siguen perdiendo sus hojas, hoy han llegado a clase hojas de plátano, de catalpas y alguna que se parecía a la de plátano pero tenía dos colores, uno amarillo y marrón por la parte de arriba o haz y otra blanca y aterciopelada por la parte inferior o envés, ¿sabéis de qué árbol se desprendió?, no era de un arce, ni de un plátano, era de un ÁLAMO BLANCO o ÁLAMO  PLATEADO. Fíjate en las fotos y verás cómo son las formas y los colores de estas hojas (no todas las hojas tienen la misma forma)


07/ noviembre/ 2013

* Hoy hemos ido al Campo de San Francisco, allí hemos visto árboles de hoja caduca (castaños de indias, catalpas, plátanos,  un lodón que también se llama hojaranzo...) y árboles enormes de hoja perenne (cipreses, abetos, cedros, quejigos...). A algunos árboles de hoja caduca se le estaban cayendo las hojas, otros tenían bastantes hojas amarillas y algunos aún tenían bastantes verdes. Hemos cogido hojas del suelo:  de plátano, de catalpa, de castaño de indias y de lodón. No hemos podido coger muestras de hojas de los árboles de hoja perenne, pero sí tomamos alguna foto, hemos encontrado imágenes muy semejantes a las que vimos y nuestros protagonistas han colaborado trayendo hojas de los árboles que vimos en el parque. Lo que pretendemos es conocer y aprender a identificar los árboles de este entorno.

ÁRBOLES  DE  HOJA  PERENNE




ÁRBOLES  DE  HOJA CADUCA






Os recordamos el enlace a los árboles del parque de San Francisco que os dejamos en la página "Nuestra ciudad"

Nos gustó conocer los árboles, ver la estatua de San Francisco, rodear la fuente...pero lo que más nos gustó fue almorzar y jugar en el parque, como podéis ver en el mosaico de fotos que os ponemos a continuación.



04/ noviembre/2013

* Mañana tendremos a los castañeros en el cole, Asadina irá con ellos y nosotros tomaremos de almuerzo unas ricas castañas asadas.
Para que os quede claro cómo son las hojas del castaño, los erizos y las castañas que hay en cada uno de ellos, os mostramos estas dos imágenes de una ramita de castaño que nos trajo Adrián de Candelario:


De paseo por Candelario, nos ofrece una muestra de hojas de árboles y plantas de las que aprenderéis sus nombres si las observáis bien:




Os contamos una curiosidad que quizás alguno ya conozcáis: arriba, donde pone "arce", lo que veis no son las hojas de este árbol. sino los frutos que se presentan emparejados y que al caer al suelo esparcen las semillas de la manera más parecida a como se mueven las hélices de un helicóptero, por eso algunos llaman a estas curiosas semillas "helicópteros" y a los árboles que las tienen, los arces, "árboles helicópteros".


* Los fines de semana son estupendos para ir al campo y explorar. Algunos han estado de "seteros", buscando y conociendo setas; mirad cómo explora Martín y encuentra setas, sabe que algunas se comen y otras no, por eso...



* Este primer fin de semana con un día más, "Azulito" se ha ido de puente, así no se encontrará solo y tendrá los mimos y cuidados de uno de nuestros protagonistas del blog. El lunes volverá al cole, como nosotros, nos gustará oírle cantar de nuevo.

31/ octubre/ 2013

* Es cierto que el campo está precioso, lleno de matices de color , podéis verlo en los alrededores de nuestra ciudad, pero también dentro de ella. La semana próxima, como ya os hemos anticipado, iremos al parque del Campo de San Francisco para observar su vegetación. Si podemos, quizás vayamos a ver otro parque que está muy cerca de nuestro entorno, el parque Villar y Macías,   aquí os dejamos el enlace, por sí queréis conocerlo y/ o visitarlo. Gracias, Gloria por la recomendación.
También os dejamos algunas fotos que representan una pequeña muestra de la variedad de árboles y arbustos que hay en este espacio (además de los que os mostramos a continuación, hay bastante más  variedad de árboles y arbustos). Lo mejor es que os deis un paseo por este lugar antes de que el otoño avance más.









29/octubre/2013

* Todos estamos colaborando llevando a clase frutos de otoño para conocer y compartir. Hoy hemos aumentado la muestra con  un saquito y algún puñado más de castañas, que nos han traído Abel y Laura, las probaremos crudas y asadas. Hemos comenzado a degustar  los frutos que hemos recolectado, hoy el turno ha sido para los higos, las opiniones, para todos los gustos. Mañana será el turno de las nueces y así iremos probando y compartiendo uno a uno todos los frutos de otoño que hemos ido  llevando a clase.

* Los paseos por el campo son estupendos para conocer y recoger los frutos de otoño, en las fruterías veréis muchos de estos frutos, pero otros solo los encontraréis silvestres, en el campo. A nuestra clase han llegado membrillos, higos, nueces, avellanas, almendras, bellotas, castañas, granadas, aceitunas, acerolas, bayas rojas (escaramujos, frutos del espino...). A continuación os dejamos una muestra de los frutos recolectados


No en todos lo lugares a los frutos se les llama de la misma manera, a continuación tenéis acerolas, bayas de espino y escaramujo,  quizás vosotros los conozcáis con otros nombres.




Las nueces, como las castañas, casi siempre las vemos limpias, envueltas en su cáscara, pero igual que las castañas están protegidas por los erizos, las nueces están recubiertas por otra cáscara verde y lisa que al secarse se vuelve negruzca y se desprende, aquí la podéis ver, llegaron en la cesta de Alba, como podéis ver en las fotos que hay más arriba.



Como os hemos comentado, a clase también han llegado aceitunas de un olivo, vinieron en la caja de Carlos, perfectamente colocados y transportados. Podéis ver a continuación cómo es el olivo, sus hojas y las aceitunas que nos proporcionan



23/ octubre/ 2013

Hoy hemos descubierto que "castañas pilongas" se llama a dos frutos distintos que dan dos árboles distintos con el mismo nombre, los castaños. Las castañas pilongas o castañas secas que ves a la izquierda de la foto de abajo y que nos las proporciona el castaño común, se comen; las que en algunos lugares llaman castañas pilongas, duras y amargas que da el castaño de indias, que ves en la parte derecha de la foto, no se comen, aunque nos guste jugar con ellas cuando las encontramos de camino a casa o en el parque.


Estas CASTAÑAS no debes confundirlas, unas se comen y otras no
 

Las hojas y los erizos que guardan los frutos también son distintos, como puedes ver en estas imágenes. El erizo de los castaños que dan las ricas castañas que tomamos crudas, asadas, cocidas y secas, es un erizo con muchos pinchos largos y finos; el erizo de los castaños de indias, tiene menos pinchos y mucho menos finos.
     
ERIZOS  Y  CASTAÑAS  DE  CASTAÑO  COMÚN

ERIZOS  Y  CASTAÑAS  DE  CASTAÑO  DE  INDIAS


21/ octubre/ 2013

* Azulito sigue bien, ha pasado el primer fin de semana solito y hoy ha cantado más. Sigue moviendo su ala y su pata, pero se columpia poco.

* Se nota que estamos en otoño, que los árboles cambian el color de sus hojas o las pierden, que los frutos de otoño comienzan a estar a punto para recogerlos y/o comerlos.
 Los paseos por el campo o las fincas de los protagonistas de nuestro blog han traído a clase hojas y frutos de madroños y encinas. Os mostramos las fotos para que reconozcáis estos árboles en vuestros paseos campestres.





04/ octubre/ 2013

* Estas son las frutas y hortalizas que nos ha enseñado Carlos: uvas, calabacines, pepinos, pimientos y calabaza de su cosecha del verano y del otoño. Como podéis ver, él las ha etiquetado perfectamente:


27/09/2013

* Hoy, con los tomates que os mostramos más abajo y los que fuimos a buscar a las tomateras del huerto del colegio, hemos preparado una rica ensalada (tomate lavado, cortado en rodajas y con un poquito de sal) y un estupendo zumo de tomate (tomate rojo y blandito, sal, un poquito de azúcar y un chorrito de agua). No todos se han atrevido a tomarlo, pero casi todos han probado ensalada y/o zumo; para algunos ha sido un descubrimiento agradable.


25/09/2013

* Aunque os parezca difícil, los tomates que llevaron nuestros protagonistas a casa, han dado su fruto, se están recolectando; Adrián nos los ha mostrado en su blog, son tan grandes como sus manos y tienen una pinta estupenda: si queréis verlos, aquí los tenéis:


¿Habéis recolectado más hortalizas? Si lo habéis conseguido, nos gustaría saberlo, si no lo conseguisteis, hay que seguir intentándolo con más semillas, porque a pesar de los cuidados no siempre se logran las plantas.

Junio de 2013

 CON  MANOS  DE  HORTELANOS


Nos hemos convertido en pequeños hortelanos sembrando semillas (lechugas, tomates, puerros, acelgas) que trasplantaremos al huerto que hay delante de nuestra ventana,  al mini huerto de la entrada principal de nuestro colegio, a nuestras terrazas, fincas o huertos de nuestros abuelos...donde veremos crecer las hortalizas y si todo sale bien las podremos comer.