Los vídeos sobre el espacio, la Tierra y el Sistema Solar nos están enseñando algunas cosas que no creo que se nos vayan a olvidar. Además, hace unos días Carla nos llevó un móvil del sistema solar y hemos tenido la suerte de hacer girar a los planetas a nuestro gusto, eso sí, cada uno en su órbita alrededor del Sol; pero lo que más nos ha gustado ha sido alinear los planetas, veréis:
02/ junio/ 2014
Ya sabéis que "A la astronauta Analía le encanta la Astronomía" y a nosotros también, por eso os vamos a dejar unas imágenes y vídeos que vamos a comentar estos días en clase:
Hablaremos de los movimientos de la Tierra, nuestro planeta y hogar:
El movimiento de rotación
(En este vídeo podéis ver cómo la Tierra gira sobre sí misma, conoceréis los puntos cardinales y las fases de la luna)
El movimiento de traslación
(Veréis cómo la Tierra gira alrededor del Sol y van sucediéndose las cuatro estaciones del año)
Hablaremos también de nuestro satélite natural, la Luna. Para que entendáis mejor por qué la vemos distinta cada día, os dejamos estas imágenes
21/ marzo/ 2014
Para celebrar la llegada de la Primavera, nos hemos reunido todo el ciclo de Infantil para escuchar un fragmento de la composición musical de Antonio Vivaldi que tiene su mismo nombre. Aquí podéis ver un cuento musical que os ayudará a recordar lo que hemos visto hoy (las flores, los pájaros, las nubes con tormenta... que acompañaron la audición eran una auténtica creación plástica de Queti)
11/ febrero/ 2014
Hoy hemos visto en un vídeo la presa de Aldeadávila, en las Arribes del Duero. La lluvia de los últimos días y anteriores ha hecho que la subida del nivel del agua de la presa haya obligado a abrir ayer sus 8 compuertas. ¡IMPRESIONANTE!
No tenemos imágenes de la presa de Almendra y de la de Saucelle, también en nuestra provincia, pero seguro que la situación es parecida.
Hoy hemos oído por primera vez en clase un movimiento de la "Sinfonía de los juguetes", mañana explicaremos algo más sobre ella:
Lo cierto es que hay toda una historia sobre el autor de esta Sinfonía, la Kindersinfonie. El primer compositor al que se le atribuyó fue a Joseph Haydn, "el padre de la sinfonía"; más tarde se le atribuyó a Leopold Mozart, el padre de Wolfgang Amadeus Mozart. Algunos estudios recientes dan la autoría de esta Sinfonía a Edmund Angerer.
En esta obra, junto con los instrumentos tradicionales, participan juquetes musicales (una trompeta y un tambor de hojalata, unos silbatos que producen el canto de un cuco y de un ruiseñor, una carraca, un triángulo)
Lo cierto es que hay toda una historia sobre el autor de esta Sinfonía, la Kindersinfonie. El primer compositor al que se le atribuyó fue a Joseph Haydn, "el padre de la sinfonía"; más tarde se le atribuyó a Leopold Mozart, el padre de Wolfgang Amadeus Mozart. Algunos estudios recientes dan la autoría de esta Sinfonía a Edmund Angerer.
En esta obra, junto con los instrumentos tradicionales, participan juquetes musicales (una trompeta y un tambor de hojalata, unos silbatos que producen el canto de un cuco y de un ruiseñor, una carraca, un triángulo)
Todos estos instrumentos los podéis ver y oír con esta divertida orquesta:
20/ enero/ 2014
En la página de pasatiempos tenéis dos puzzles de los dibujos que nos trajo Manuel de nuestro cuerpo por dentro, en ellos veréis nuestro esqueleto o sistema óseo, algunos músculos y algunos órganos que nuestros huesos protegen
Carla nos ha traído a clase el esqueleto que veis en la foto y a
nuestros protagonistas les gusta mucho observarlo, ver cómo se mueve la
mandíbula, escuchar los nombres tan difíciles de aprender que tienen
algunos huesos...
Estamos trabajando la unidad relacionada con el invierno, los deportes de invierno y nuestro cuerpo por dentro. La verdad es que es un poco complicado entender lo que no se ve, además hablar de esqueletos no parece muy atractivo, por las connotaciones que tiene. Sin embargo, despierta curiosidad, debemos conocerlo un poco más y aprender a cuidarlo.
No hemos encontrado vídeos adaptados e interesantes al 100%, hemos visto dos que aunque están dirigidos a niños algo mayores y los conceptos son más amplios de los que manejamos, pueden dar una idea de cómo están nuestros huesos, músculos y órganos por dentro de nuestro cuerpo.
Os dejo los enlaces, pero antes de enseñárselos a los peques, es mejor que los veáis los papás y valoréis si verlos con ellos o dejarlos para más adelante.
06/ diciembre/ 2013
Ayer hablamos sobre la Constitución, porque hoy es su cumpleaños. Conversamos sobre qué son los derechos y los deberes y la verdad es que no es fácil de entender. Como nos falló el ordenador de clase, os dejamos un vídeo que aunque está dirigido a niños mayores que nuestros protagonistas, algo les desvela y aclara de lo que contiene este libro y por qué es importante.
15/ noviembre/ 2013
* Hoy hemos hecho un recorrido por la historia, estamos trabajando la unidad "Un castillo en la montaña" y hemos retrocedido a la Edad Media, época en la que la vida giraba en torno a los castillos medievales. Hablar de historia nos llevó a hablar de la prehistoria, de la vida nómada, de las cuevas y las pinturas rupestres... Uno de los protagonistas de nuestro blog llevó un libro interactivo en el que Danonino entraba en la máquina del tiempo y retrocedía hasta la prehistoria. Viajamos con él hasta la Edad Media y ahí nos hemos quedado, con los torneos, los monasterios y los castillos.
Hemos visto algunas imágenes de castillos y hemos pintado un castillo al que hemos rodeado de agua, montañas, árboles... Cada castillo guardaba una historia que aún no conocemos.
Aquí os dejamos un pequeño montaje que os invita a conocer los elementos y algunas dependencias que tienen estas construcciones y que tanto nos gusta visitar e imaginar.
11/octubre/2013
* Hoy, en nuestra asamblea diaria, hemos hablado del "día" y la "noche". La conversación derivó hacia las estrellas, los planetas, los satélites... Fue toda una aventura por el espacio, gracias a la atracción que este tema tiene para nuestros protagonistas y a la riqueza de información y de datos que manejaban algunos. Por esta razón y para que quede algo más claro en todos ellos, os dejamos un vídeo del "Sistema solar".
En este vídeo de la NASA verás cómo la Tierra, nuestro planeta, gira y en sus países se van encendiendo las luces cuando el Sol ya no los ilumina.
En el enlace que tienes debajo de la siguiente imagen puedes ver también las fases de la luna, entenderás mejor por qué la vemos con distinta forma a lo largo de los 28 días que tarda en dar la vuelta a la Tierra:
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